又是很鳥的一節課

今天預定要上的內容是中點座標和兩點距離，最好能上到斜率的定義。

中點座標的證明講太爛也講太久了，板書再一次地有小瑕疵，節奏應該要快一點才好。兩點距離的證明倒是出乎我意料的沒幾個人在國中就有學過，我明明記得以後上教材教法時，有學妹就是上台演示兩點距離公式，應該是國中只要他們背公式造成的。

雖然我覺得兩點距離公式講得還可以，但是應該節奏要再快一點，無謂的解釋話語就可以省略了。也是因為兩點距離公式的證明用到一點時間，所以最後剩沒多久可以講斜率的定義，把斜率的定義表達得很爛，又拖到下課時間，差點沒想要摔東西洩氣。

老師說斜率這邊要慢慢講，這對學生是全新的東西，我很希望能給學生一個完整的概念，但是我 poor 的表達能力又搞砸了。